Sull’alfabetizzazione bilingue

L'Inferno di Dante visto da L. ,4 anni 

Premessa

Ai giorni d’oggi il bambino è in contatto con la scrittura sin dai primi mesi di vita. La sua capacità di astrazione non va sottovalutata. Il bambino assorbe la scrittura in diversi modi e un genitore può contribuire ad aumentare la sua esposizione alla scrittura con vari mezzi. I libri sono i mezzi più immediati, le illustrazioni sono l’elemento che attira e colpisce l’immaginazione del bambino che, inconsapevolmente, assorbe anche l’immagine visiva della scritta ad essa associata. Persino i sottotitoli in tv possono contribuire ad aumentare l’esposizione del bambino alla scrittura.

Mia figlia a 4 anni distingue l’italiano dalle altre lingue a colpo d’occhio

Intervista a François Grosjean

François Grosjean è professore emerito presso l'università di Neuchâtel, Svizzera, dove ha fondato il Language and Speech

Processing Laboratory. Nel1998, è stato co-fondatore della rivista Bilingualism: Language and Cognition (Cambridge University Press).

Oggi il professore parla con Italobimbi e con i suoi lettori.

Insegnare lingue trasparenti o lingue opache: i metodi sono diversi!

Leone, mosaico, 6 anni

Nonostante le controversie sulla posizione dell’olandese nella scala di trasparenza, se messo a confronto con la coerenza dell’ortografia italiana, presenta certamente un carattere opaco. Propongo qui il caso dell’olandese, di cui ho esperienza diretta, ma, con i dovuti accorgimenti, il concetto è applicabile a qualsiasi combinazione lingua trasparente - lingua opaca.

Lingue opache e lingue trasparenti

Fiore, mosaico, 4 anni

Cosa è importante sapere prima di intraprendere la strada dell'alfabetizzazione bilingue

Quando ci si accinge ad insegnare ad un bambino a leggere e scrivere in una lingua è necessario seguire un metodo efficace. E non tutti i metodi lo sono per tutte le lingue. Perché?

Uno dei  criteri fondamentali per definire il metodo adeguato da usare è la trasparenza o meno della lingua. La logopedista Elena Giordano, nell’intervista gentilmente rilasciata a Italobimbi, accenna alle lingue opache come fattori potenzialmente sfavorevoli in soggetti predisposti a disturbi della lettura e scrittura.

Ma cosa si intende esattamente per “trasparente” e “opaca”?